为深化学生心理健康教育与人工智能技术的融合应用，4月14日晚，学院组织机械系24数控预备技师班和商贸系23会计高3班共73名学生开展“AI心世界”模拟沙盘制作及数据分析专题活动。活动由学生工作科统筹，7名专兼职心理教师分场地指导实施。

本次活动在综合楼703、803两个机房同步开展。 AI通过沙盘构建，引导学生运用智能算法解构心理状态，探索心理健康水平状态的数字化表达。心理教师现场演示操作流程，指导学生将沙盘作品转化为多维心理数据模型。这一创新实践不仅丰富了“一生一档”心理健康档案，还充分发挥了智能技术的监测预警功能，同时保留了人文关怀的温度。通过数据驱动与情感联结的平衡，活动推动了心理健康教育从预防性向发展性转型升级。

本次活动是学院与中科院心理研究所及南宁心理医院合作项目“人工智能技术辅助构建‘家校医社’儿童青少年心理服务体系”的重要实践环节。未来，学院将以常规化方式持续推进该项目，深化校园心理健康大数据分析，持续探索智能化心理育人新模式。